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個(gè)人簡(jiǎn)介 | 張杰-上海交大-上海交通大學(xué)校長(zhǎng)介紹 個(gè)人簡(jiǎn)介 姓 名:張杰 性 別:男 祖 籍:河北邢州 出生日期:1958年1月 職 業(yè):上海交通大學(xué)校長(zhǎng) 畢業(yè)院校:內(nèi)蒙古大學(xué)本碩、中科院博士 人物小結(jié): 張杰,1985年1月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,1985年3月參加工作,中國(guó)科學(xué)院物理研究所光物理專業(yè)博士研究生畢業(yè),物理學(xué)博士,教授、博士生導(dǎo)師,等離子物理學(xué)家,中國(guó)科學(xué)院院士,德國(guó)科學(xué)院外籍院士,發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院(原第三世界科學(xué)院)院士,英國(guó)皇家工程院外籍院士,美國(guó)科學(xué)院外籍院士。2003年任中國(guó)科學(xué)院基礎(chǔ)科學(xué)局局長(zhǎng),2006年11月至今出任上海交通大學(xué)校長(zhǎng)。中國(guó)共產(chǎn)黨第17屆中央委員會(huì)候補(bǔ)委員。 個(gè)人履歷: 1978.03——1981.02,在內(nèi)蒙古大學(xué)物理系半導(dǎo)體物理專業(yè)學(xué)習(xí),獲學(xué)士學(xué)位; 1981.03——1985.02,在內(nèi)蒙古大學(xué)物理系固體物理專業(yè)學(xué)習(xí),獲碩士學(xué)位; 1985.03——1988.08,在中國(guó)科學(xué)院物理研究所光物理專業(yè)讀博士研究生,獲博士學(xué)位; 1988.09——1988.12,中國(guó)科學(xué)院物理研究所助理研究員; 1989.01——1990.12,在德國(guó)馬普學(xué)會(huì)量子光學(xué)所洪堡學(xué)者博士后(從事X射線激光方面的研究); 1991.01——1999.01,英國(guó)盧瑟福實(shí)驗(yàn)室、牛津大學(xué)物理系研究員、課題組組長(zhǎng); 1999.01——2003.12,中國(guó)科學(xué)院物理研究所研究員、博士生導(dǎo)師、光物理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、副所長(zhǎng)(1999.09—1999.12 日本東京大學(xué)訪問(wèn)教授); 2003.12——2006.11,中國(guó)科學(xué)院基礎(chǔ)科學(xué)局局長(zhǎng); 2006.11——,上海交通大學(xué)校長(zhǎng)(副部長(zhǎng)級(jí))、黨委常委; 2003年10月當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)物理學(xué)部院士; 2007年08月當(dāng)選新一屆亞太物理學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)(AAPPS)主席; 2007年10月當(dāng)選德國(guó)科學(xué)院(原德意志利奧波第那自然科學(xué)院)院士; 2007年12月被聘為中國(guó)科學(xué)院西安光機(jī)所瞬態(tài)光學(xué)與光子技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任(任期五年); 2008年11月當(dāng)選為第三世界科學(xué)院院士; 2012年5月當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院外籍院士; 主要成就: 主要從事強(qiáng)場(chǎng)物理、X射線激光和“快點(diǎn)火”激光核聚變等方面的研究。以第一作者或通訊作者身份,在 “Science”、“Physical Review Letters”等影響因子大于7.2的國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文15篇,在Phys. Rev.等影響因子大于2.3的國(guó)際重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文100多篇,被同行引用1000多次。近年來(lái)在重要國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上做特邀報(bào)告35次,多次擔(dān)任會(huì)議主席。應(yīng)邀擔(dān)任Optics Express(美國(guó))等五家國(guó)際重要學(xué)術(shù)刊物的副主編和編委。其科研工作曾被New Scientist用作封面文章,進(jìn)行了大篇幅重點(diǎn)報(bào)道Physics World, Opto & Laser Europe也對(duì)他的科研工作做過(guò)跟蹤報(bào)道。 他領(lǐng)導(dǎo)的科研團(tuán)隊(duì),目前是國(guó)際學(xué)術(shù)界相關(guān)領(lǐng)域最有影響的團(tuán)隊(duì)之一。1982年、1985年在內(nèi)蒙古大學(xué)先后獲得學(xué)士和碩士學(xué)位。1988年在中國(guó)科學(xué)院物理研究所獲博士學(xué)位。 1989-1998年先后在德國(guó)馬普學(xué)會(huì)量子光學(xué)所、英國(guó)盧瑟福實(shí)驗(yàn)室等國(guó)際著名科研單位長(zhǎng)期從事科研工作,2003年任中國(guó)科學(xué)院基礎(chǔ)科學(xué)局局長(zhǎng),2006年11月任上海交通大學(xué)校長(zhǎng)。曾獲中科院先進(jìn)工作者、中科院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)先進(jìn)工作者等稱號(hào),現(xiàn)以發(fā)表論文200余篇。 他還曾擔(dān)任國(guó)家散裂中子源大科學(xué)工程預(yù)研究項(xiàng)目主持人。兼任中國(guó)物理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中科院數(shù)理學(xué)部常委,英國(guó)物理學(xué)會(huì)Fellow,國(guó)際純粹物理和應(yīng)用物理聯(lián)合會(huì)(IUPAP)專業(yè)委員會(huì)委員,聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)理事,亞太物理學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)(AAPPS)主席。 在科研上,張杰主要從事強(qiáng)場(chǎng)物理、X射線激光和“快點(diǎn)火”激光核聚變等方面的研究。曾獲第三世界科學(xué)院TWAS物理獎(jiǎng)、中國(guó)科學(xué)院創(chuàng)新成就獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、香港何梁何利科技獎(jiǎng)、世界華人物理學(xué)會(huì)“亞洲成就獎(jiǎng)”、中國(guó)青年科學(xué)家獎(jiǎng)、香港“求是”杰出青年學(xué)者獎(jiǎng)、國(guó)家杰出青年基金、中科院百人計(jì)劃優(yōu)秀獎(jiǎng)、中科院科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)防科工委科技進(jìn)步獎(jiǎng)、中國(guó)物理學(xué)會(huì)饒毓泰物理獎(jiǎng)、中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)王大珩光學(xué)獎(jiǎng)等。 曾獲何梁何利科技獎(jiǎng)、世界華人物理學(xué)會(huì)“亞洲成就獎(jiǎng)”、中國(guó)青年科學(xué)家獎(jiǎng)、“求是”杰出青年學(xué)者獎(jiǎng)、杰出青年基金、百人計(jì)劃、中科院科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)防科工委科技進(jìn)步獎(jiǎng)、中國(guó)物理學(xué)會(huì)饒毓泰物理獎(jiǎng)、中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)王大珩光學(xué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等獎(jiǎng)項(xiàng)和稱號(hào)。 張杰教授是建國(guó)以來(lái)學(xué)校最年輕的校長(zhǎng)。張杰校長(zhǎng)認(rèn)為,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略為我國(guó)創(chuàng)建世界一流大學(xué)提供了必要的社會(huì)環(huán)境和有利的政策環(huán)境。 他同時(shí)強(qiáng)調(diào),大學(xué)之道的根本在于大學(xué)的使命和責(zé)任,而學(xué)校的使命就是要成為“國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新體系的核心建設(shè)者、世界知識(shí)創(chuàng)新體系的重要參與者和社會(huì)進(jìn)步和人類文明的有力推動(dòng)者,為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新型領(lǐng)袖人才”,使大學(xué)不僅是探索知識(shí)的地方,而且是能力建設(shè)和人格養(yǎng)成的圣地。因此,張杰校長(zhǎng)在學(xué)校倡導(dǎo)“對(duì)學(xué)術(shù)的追求、對(duì)學(xué)者的尊重”的校風(fēng),倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心,課內(nèi)與課外相結(jié)合,科學(xué)與人文相結(jié)合,教學(xué)與研究相結(jié)合”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,致力于建設(shè)一種既具有“感恩與責(zé)任”、又充滿“激情與夢(mèng)想”的校園文化。 張杰校長(zhǎng)大力推動(dòng)面向世界科技前沿、面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的問(wèn)題導(dǎo)向的研究,領(lǐng)導(dǎo)制訂了學(xué)校未來(lái)10年的大學(xué)發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)術(shù)發(fā)展路線圖,并有系統(tǒng)、有計(jì)劃地推進(jìn)了對(duì)學(xué)校學(xué)科發(fā)展的國(guó)際評(píng)估和綜合評(píng)估,作為制訂各學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的重要參考, 建立以學(xué)術(shù)為主導(dǎo)的更完善的評(píng)價(jià)和考核體系,同時(shí)推進(jìn)大學(xué)行政管理的制度化、規(guī)范化和人性化,提高大學(xué)管理的服務(wù)水平和工作效率,致力于建設(shè)一個(gè)為師生提供全方位服務(wù)的學(xué)校行政管理系統(tǒng),使交大成為一個(gè)“學(xué)生有充分的自豪感,教師有充分的尊嚴(yán)感,工作人員有充分的成就感”的大愛(ài)校園。 張杰校長(zhǎng)特別重視人才的引進(jìn)和培養(yǎng),尤其是高層次人才隊(duì)伍的建設(shè)。他認(rèn)為,在學(xué)校構(gòu)建一流大學(xué)乃至我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的過(guò)程中,高層次人才是最寶貴的戰(zhàn)略資源。因此,他在交通大學(xué)的人才隊(duì)伍方面大力進(jìn)行改革與創(chuàng)新,注重高層次人才的引進(jìn)與培養(yǎng)工作,取得了明顯的成效。在張杰校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,交通大學(xué)充滿朝氣和活力,在邁向世界一流大學(xué)的征途上取得了令人矚目的成就。張杰校長(zhǎng)的辦學(xué)理念與創(chuàng)新實(shí)踐也正在為中國(guó)實(shí)現(xiàn)世界一流大學(xué)的夢(mèng)想提供重要的探索與經(jīng)驗(yàn)。 張杰:上海交大推出四個(gè)教育改革試點(diǎn) 張杰介紹說(shuō),第一,從2006年開(kāi)始,交大與美國(guó)密西根大學(xué)聯(lián)合成立了密西根學(xué)院,這是國(guó)際化辦學(xué)的教育改革試點(diǎn)。在密西根學(xué)院授課的,是上海交通大學(xué)以及密西根大學(xué)的最好的老師。同時(shí)課程體系、教學(xué)大綱是兩個(gè)學(xué)校的老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)以及美國(guó)的最新的課程體系后制定的。在過(guò)去的五年時(shí)間里面,密西根學(xué)院已經(jīng)培養(yǎng)出來(lái)了非常好的學(xué)生。比如,2010年,密西根學(xué)院培養(yǎng)出了第一批學(xué)生,在第一批學(xué)生中,本校送了120個(gè)學(xué)生到密西根大學(xué)接受畢業(yè)評(píng)估。結(jié)果98%以上的學(xué)生都被評(píng)估為密西根大學(xué)畢業(yè)生中前1%的水平。 第二,從2008年開(kāi)始,上海交通大學(xué)對(duì)理科的拔尖人才開(kāi)始進(jìn)行教育改革的試點(diǎn)。成立了致遠(yuǎn)學(xué)院。一是把數(shù)學(xué)和物理進(jìn)行了重新整合,在一二年級(jí)給學(xué)生打下非常堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)。二是把學(xué)生選擇專業(yè)的時(shí)間推遲,致遠(yuǎn)學(xué)院的學(xué)生到三年級(jí)再選專業(yè)。三是采用小班授課,有大量的世界一流師資和學(xué)生一起做合作的研究。四是每個(gè)致遠(yuǎn)學(xué)院的學(xué)生都有導(dǎo)師。 第三,在工科方面推出了卓越工程師教育教學(xué)改革,核心就是在工科教育里面,大幅度地加大了實(shí)踐的課程。 第四,學(xué)校現(xiàn)在逐漸推出卓越醫(yī)師培養(yǎng)的教學(xué)改革和農(nóng)學(xué)方面與美國(guó)康奈爾大學(xué)合作的國(guó)際化培養(yǎng)試點(diǎn)。 “我們有決心也有信心在未來(lái)的幾年時(shí)間里面,把我們教育改革的成果惠及所有的交大學(xué)生,最終為國(guó)家培養(yǎng)更多的領(lǐng)袖型人才。”張杰說(shuō),交通大學(xué)幾乎有三分之一的學(xué)生參加了教學(xué)改革試點(diǎn)。 |
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